İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ŞEHİR KÜLTÜRÜ ÖZELLİKLERİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ VE BU KÜLTÜRÜN ÖĞRENCİLERE KAZANDIRILMASI KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ

Authors : Meltem UÇAR

Pages : 98-110

View : 41 | Download : 13

Publication Date : 2013-05-09

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, 21 ilköğretim öğretmeninin kent kültürü özellikleri hakkındaki düşünceleri ve bu özelliklerin öğrencilere nasıl kazandırıldığına ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Nitel araştırma yöntemi ile elde dilen sonuçlara göre, ilköğretim öğretmenleri evrensel nitelikler taşıyan kent kültürü özelliklerini sıralamış ve nasıl şehirli olunabileceğinin tarifini yapmışlardır. Fakat ideal nitelik taşıyan bu özelliklerin öğrencilerinde gözlemleyemediklerini söylemişlerdir. Bunun nedeni olarak, eğitim programlarında kent kültürünü kazandırmaya yönelik az sayıda hedef ve davranışların olması ve bunların da olanak yetersizliği nedeni ile kazandırılamadığı belirtilmiştir. Bu problemin, kurumlar arası işbirliği dahilinde toplumun gerçek ihtiyaçlarının tespit edilmesi ile geliştirilecek olan eğitim programları ile giderilmesi gereği üzerinde durulmuştur. Bu bağlamda, beklenen kent kültürü özellikleri ile gözlemlenen özellikler arasında uçurum olduğu ve bu durumun da toplumsal problemlere yol açtığı sonucuna ulaşılmıştır. Bu nedenle, formal eğitim süreçlerinde ivedilikle kentli olmayı sağlayacak hedef ve davranışların kazandırılması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Kent, Kültür, Eğitim Programları

ORIGINAL ARTICLE URL