9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FİZİK DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Authors : Sebahaddin ALPTEKİN, Murat DEMİRBAŞ, Nihat ARIKAN

Pages : 1-10

View : 21 | Download : 6

Publication Date : 2013-05-09

Article Type : Research Paper

Abstract :amaçlanmıştır. Bu amaçla öğrenci görüşlerini belirlemek için 24 sorudan oluşan bir anket formu geliştirilmiştir. Sorular fizik dersi hakkında öğrencilerin genel düşüncelerini, dersin işlenişindeki beklentilerini ve derste kullanılan yöntem, metot ve araç-gereçlerin yeterli olup olmadığını tespiti üzerine oluşturulmuştur. Ayrıca son zamanlarda sayısal alanı tercih eden öğrencilerin azalmasında fizik dersinin bir etkisinin olup olmadığı da incelenmek istenmiştir. Ölçme aracının güvenirlik çalışması için Cronbach Alfa katsayısına bakılmış ve bu katsayının 0.82 düzeyinde olduğu görülmüştür. Çalışmanın evrenini Kırşehir İli Merkez Ortaöğretim Okullarında öğrenim gören 9. sınıf öğrencileri oluştururken; örneklemi ise 2005-2006 öğretim yılı ikinci dönemindeki 303 kişiyi kapsamıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin başarılı olmasında yöntem ve tekniklerin önemli olması kadar, öğretmeninde dersi sevdirmede önemli rol oynadığı öğrencilerin vermiş olduğu %90 olumlu cevapla görülmüştür. Ayrıca fizik dersinden başarılı olmak için temel matematik bilgisinin önemli olduğu %90’a yakın olumlu cevaptan anlaşılmaktadır.
Keywords : Fizik eğitimi, Öğrenci görüşleri, Fizik dersi öğretim programı