Sosyal Duygusal Öğrenme Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Bu araştırmanın amacı, Sosyal duygusal öğrenme ölçeği’ nin insert ignore into journalissuearticles values(SDÖÖ; Coryn, Spybrook, Evergreen & Blinkiewicz, 2009); Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir. Araştırma 300 ilköğretim öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Dilsel eşdeğerlik çalışmasında, SDÖÖ’ nün Türkçe ve orijinal formlarında bulunan maddeler arasındaki korelasyon katsayıları .72 ile .95 sıralanmaktır. Doğrulayıcı faktör analizinde üç boyutlu modelin iyi uyum verdiği görülmüştür insert ignore into journalissuearticles values(RMSEA=.049, NFI=.96, CFI=.98, IFI=.98, RFI=.95, GFI=.92, AGFI=.90);.SDÖÖ’nün iç tutarlılık güvenirlik katsayısı .90, test-tekrar test güvenirlik katsayısı ise .71 olarak bulunmuştur. Bu sonuçlar, SDÖÖ’nün Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.