Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklarla Çalışan Özel Eğitim Öğretmenlerinin Matematik Dersine Yönelik Yapılan Çalışmalarla İlgili Görüş Ve Önerileri

Authors : Ahmet YIKMIŞ, Nuray ÖNCÜL, Çimen ACAR

Pages : 35-59

View : 22 | Download : 10

Publication Date : 2014-01-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, Eskişehir ilinde zihinsel yetersizliği olan çocuklarla çalışan özel eğitim öğretmenlerinin matematik dersine yönelik yapılan çalışmalarla ilgili görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırma kapsamında gönüllü olarak katılan sekiz özel eğitim öğretmeninin görüşleri alınmıştır. Araştırma, nitel araştırma yöntemi ile gerçekleştirilmiş, bu amaçla nitel veri toplama tekniklerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmış, daha sonra veriler tümevarım yoluyla analiz edilmiştir. Araştırmaya katılan öğretmenlerin tamamı Eskişehir’ de görev yapan özel eğitim bölümü mezunu özel eğitim öğretmenleridir. Bulgular genellikle öğretmenlerin zihinsel yetersizliği olan çocukların matematik öğretimine ilişkin görüşlerinin olumlu olduğu yönündedir. Ayrıca, okul-veli işbirliğinin ve okul yönetiminden beklentilerin özellikle araç-gereç konusunda olduğu gözlemlenmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular doğrultusunda, zihinsel yetersizliği olan çocuklara matematik öğretimiyle ilgili var olan matematik öğretim programlarının geliştirilmesi ve daha sistematik hale getirilmesi; bunun yanı sıra kullanılan araç gereçlerin öğretim programları dahilinde zenginleştirilmesi ve matematik öğretimiyle ilgili etkili aile eğitim programlarının hazırlanmasına yönelik öneriler sunulmuştur.
Keywords : Özel eğitim, Zihinsel yetersizliği olan çocuklar, Matematik öğretimi