COVID-19 Enfeksiyonunun Hemşirelik Öğrencileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Authors : Dilek AYGİN, Aysel GÜL, Esin DANÇ

Pages : 1-18

Doi:10.54803/sauhsd.1023767

View : 14 | Download : 6

Publication Date : 2022-04-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Çalışma hemşirelik öğrencilerinde COVID-19 enfeksiyonunun etkilerini araştırmak amacıyla yapıldı. Yöntem: Çalışma, 307 hemşirelik öğrencisi ile tanımlayıcı olarak yapıldı. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından literatür bilgileri doğrultusunda hazırlanmış çevrimiçi anket formu ile toplandı. Verilerin analizinde yüzde, ortalama, standart sapma, Kolmogorov-Smirnov testi, Ki kare testi ve Mann Witney U testi kullanıldı. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin büyük bir çoğunluğunu insert ignore into journalissuearticles values(%86,6); kadınlar oluşturdu. Katılımcıların yarısından fazlasının insert ignore into journalissuearticles values(%72,3); sabit bir aile gelirine sahip olmadığı, önemli bir kısmının herhangi bir işte çalışmadığı insert ignore into journalissuearticles values(%91,2); ve ailesi ile birlikte yaşamaya insert ignore into journalissuearticles values(%94,1); devam ettiği belirlendi. Çalışmada kadın öğrencilerin COVID-19 pandemisi ve sürecine ilişkin yaşadıkları stres ve kaygı düzeyleri daha yüksek bulundu insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Pandemi sürecinde hastaneye gitmek zorunda kalan öğrencilerin yarısından fazlasının insert ignore into journalissuearticles values(%62,2); endişe ve korku yaşadığı belirlendi. Öğrencilerin büyük bir kısmının insert ignore into journalissuearticles values(%68,4);, uzaktan eğitim sürecini etkin ve yeterli bulmadığı görüldü. Bu sonuçta sıklıkla sırasıyla “göz teması olmaması, öğrenmede güçlük insert ignore into journalissuearticles values(%36,7);”, “uygulama gerektiren konularda mesleki becerilerin yapılamaması insert ignore into journalissuearticles values(%18,6);” ve “kişisel ya da teknik sorunlar insert ignore into journalissuearticles values(%12,4);” gibi durumların etkili olduğu tespit edildi. Öğrencilerin büyük çoğunluğunun insert ignore into journalissuearticles values(%69,1); teorik derslere katılımında azalma olduğu anlaşıldı. Hemşirelik mesleğine severek başlayanların pandemi sürecinde hemşirelik mesleğini bırakmayı düşünme oranlarının anlamlı düzeyde daha düşük olduğu saptandı insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Sonuç: COVID-19 pandemisinin, öğrencileri sosyal hayat, eğitim ve hemşirelik mesleği boyutunda önemli ölçüde etkilediği ve büyük bir kısmının stres ve anksiyete yaşadığı görülmektedir. Öğrencilerin hastalığın toplumsal süreçleri ve uzaktan eğitim yöntemlerine ilişkin bilgilendirilmeleri önerilmektedir.
Keywords : Anksiyete, COVID 19, hemşirelik, öğrenci, uzaktan eğitim