Zihinsel Engelli Öğrencilerin Ailelerinin Gereksinimlerinin Belirlenmesi

Authors : Hatice KUMCAĞIZ, Yahya BOZKURT, Eray KURTOĞLU

Pages : 1-9

View : 18 | Download : 10

Publication Date : 2018-04-17

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu araştırmanın temel amacı zihinsel engelli çocuklara sahip anne babaların gereksinimlerinin incelenmesidir. Yöntem: Araştırma için Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal ve Beşeri Bilimler Etik Kurulu’ndan izin alınmıştır insert ignore into journalissuearticles values(Karar No: 2016-178);. Bu araştırmada betimsel araştırma yöntemlerinden kesitsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu; Samsun ili Canik İlçesi’nde hafif düzeyde zihinsel engeli olan, özel eğitime ihtiyacı olan ve halen çeşitli devlet okullarında kaynaştırma öğrencisi olarak eğitimlerine devam eden 199 öğrencinin anne babalarından oluşmaktadır. Çalışmanın verileri, Cavkaytar ve diğerleri insert ignore into journalissuearticles values(2014); tarafından Türkçeye uyarlanan “Aile Gereksinimlerini Belirleme Aracı” insert ignore into journalissuearticles values(AGBA); ile toplanmıştır. Ölçme araçları 01 Ekim 2016-30 Aralık 2016 tarihleri arasında anne babalar okulların rehberlik servislerine davet edilerek ve araştırmacılar tarafından uygulanmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan aileler gelir düzeylerini %52,3 düşük, %47,2 orta, % ,5 yüksek olarak algıladıklarını; ailelerin %30,7’si zihinsel engelli çocuklarının bakımında destek aldıklarını, %69,3’ü ise destek almadıklarını ifade ettikleri belirlenmiştir. Anne babaların bilgi gereksinimine ihtiyaç duydukları %74,4 ile “çocuğuma bazı becerileri nasıl öğreteceğim konusunda daha fazla bilgiye gereksinim duyuyorum” maddesinin en fazla gereksinim duyulan madde olduğu, bunu ikinci sırada %71,4 ile “çocuğumun durumu hakkında daha fazla bilgiye gereksinim duyuyorum” maddesinin izlediği belirlenmiştir. Sonuç: Çalışmanın sonuçlarında, bilgi gereksinimi alt boyutunun puanları yüksek bulunmuştur. Zihinsel engelli çocuğa sahip anne-babaların öğrenim düzeyleri ile aile gereksinimleri arasında anlamlı farklılığın olmadığı tespit edilmiştir.
Keywords : Zihinsel yetersizlik, Zihinsel engelli çocuklar