ÖĞRETMELERDE E-SAĞLIK OKURYAZARLIĞI VE SİBERKONDRİ İLİŞKİSİ: KESİTSEL BİR ARAŞTIRMA

Authors : Yaşar Demir, Saliha Özpınar, Erhan Dağ

Pages : 281-295

Doi:10.47115/jshs.1426588

View : 78 | Download : 98

Publication Date : 2024-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: İnternetin son zamanlarda yaygın kullanımı sonucunda bireyler aklına takılan soruları veya sıkıntıları internet ortamında araştırmaktadırlar. Bu durum e-sağlık okuryazarlığı ve siberkondri kavramlarının gündeme gelmesine yol açmıştır. Çalışmanın amacı, toplumun en genç üyeleri olan çocuk ve ergenleri hayata hazırlayan öğretmenlerin e-sağlık okuryazarlığı ve siberkondri ciddiyeti ilişkisini ortaya çıkarmaktır. Yöntem: Kesitsel türdeki çalışmanın evrenini Samsun ili Ayvacık ilçesinde 2022-2023 eğitim öğretim yılında görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır (N=301). Çalışma verileri 20.07.2023-15.08.2023 tarihleri arasında toplandı. Verilerin toplanmasında, kişisel bilgi formu, e-sağlık okuryazarlığı ölçeği ve siberkondri ciddiyeti ölçeği kısa formu (CCS-12) kullanıldı. Çalışma sonucunda 223 anket formu analize tabi tutuldu. Bulgular: Çalışmada katılımcıların %56.1’i kadın, %65.0’ı 30-39 yaş aralığında ve %48.0’ı 1-9 yıl aralığında çalışmaktadır. e- sağlık okuryazarlığı ortalama puanı 3.69±0.80, siberkondri ciddiyeti ortalama puanı 32.08±7.98’dir. Çalışmada hem e- sağlık okuryazarlığı hem de siberkondri ciddiyetinde yaş ve medeni durum arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık tespit edildi. Ayrıca E- sağlık okuryazarlığı ile siberkondri ciddiyeti arasında pozitif yönlü düşük düzeyde bir ilişki belirlendi (p<0.001, r= .158). Sonuç ve Öneriler: Çalışma sonucunda yaşı küçük ve çalışma yılı az olan öğretmenlerin e- sağlık okuryazarlığı ve siberkondri ciddiyetini ortalama puanlarının daha yüksek olduğu belirlendi. Bu sonuçlardan yola çıkarak öğretmenlere e-sağlık okuryazarlığı ve siberkondri hakkında farkındalık eğitimi verilmesi önerilebilir.
Keywords : e-Sağlık Okuryazarlığı, Siberkondri, e-Sağlık, Öğretmen