MÜZİK BÖLÜMÜ ile TEKSTİL ve MODA TASARIMI BÖLÜMÜ LİSANS ÖĞRENCİLERİNDE METAFORİK ALGI OLARAK UZAKTAN EĞİTİM

Authors : Demet AYDINLI GÜRLER, Özge KILIÇ

Pages : 442-468

Doi:10.47571/ataunigsfd.971395

View : 38 | Download : 10

Publication Date : 2021-10-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı Müzik ile Tekstil ve Moda Tasarımı Bölümü lisans öğrencilerinin uzaktan eğitim kavramına ilişkin geliştirdikleri metaforları incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Çankırı Karatekin Üniversitesi, Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi, Müzik ile Tekstil ve Moda Tasarımı Bölümlerinde kayıtlı olan 116 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanması için öğrencilerden “Uzaktan eğitim…gibidir; çünkü…” cümlesini tamamlamaları istenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan olgu bilim modeli kullanılmış, elde edilen verilerin çözümlenmesi içerik analizi yöntemi ile yapılmıştır. Uzaktan eğitimi ele alan olumlu kategoriler 57 metafordan oluşmuştur. Uzaktan eğitimi ele alan olumsuz kategoriler ise 58 metafordan oluşmuştur. Araştırmada uzaktan eğitimin sağlandığı teknolojik altyapının iyileştirilmesi, öğretim araçlarının erişimini sağlayarak öğrenciler arasında eşitliğin yaratılması ve ihtiyaç halinde sosyal becerilerin iyileştirilmesine yönelik alternatiflerin öğrencilerle etkileşim içinde uygulanması önerilmektedir.
Keywords : Uzaktan eğitim, müzik bölümü, tekstil ve moda tasarımı bölümü, metafor

ORIGINAL ARTICLE URL