TASARIM KÜLTÜRÜ EĞİTİMİNİN TASARIM OKURYAZARLIĞI BECERİSİNE ETKİSİ

Authors : Merve Ekiz Kaya

Pages : 64-82

View : 109 | Download : 69

Publication Date : 2025-06-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Tasarım, yaşamın her alanında anlam oluşturma ve iletişim kurma bağlamında belirgin bir etki bıraktığından, çağımızın gereksinimleri farklı niteliklere odaklanmaktadır. Bu odak noktaları, tasarım okuryazarlığını vurgulayarak sürdürülebilir toplumların gelişimine katkıda bulunan bir tasarım yetkinliği ortaya çıkarmaktadır. Özellikle eğitim perspektifinden tasarım okuryazarlığı kavramı, sorgulama, yeniden düşünme ve dönüştürme becerilerini geliştirerek; eleştirel düşünme, kültürel anlayış ve küresel perspektiflere değinmektedir. Bu bağlamda, teorik bir çerçevede incelenen tasarım kültürü dersi, tasarım okuryazarlığına etkisiyle öne çıkmaktadır. Araştırmanın amacı, tasarım kültürü eğitiminin tasarım okuryazarlık becerilerine etkisini ve bu etkinin kavramsal temellerini değerlendirmektedir. Bu amaçla nitel araştırma yöntemlerinden görüşme tekniğiyle veriler toplanmıştır. Görüşmelerin içeriği, öğrencilerin tasarım kültürü dersinin etkilerini tasarım okuryazarlığı açısından değerlendirmelerine odaklanmış; veriler, içerik analizi yöntemiyle analiz edilerek kategorilere ayrılarak açıklanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, tasarım kültürü dersinin öğrencilerin estetik gelişim, çoklu bakış açısı, tasarım bilinci, tarihsel ve kavramsal bilgi edinme, nesne ve tasarım analizi, eleştirel tasarım incelemesi gibi alanlardaki becerilerine katkıda bulunduğu gözlemlenmiştir. Ayrıca, tasarım kültürü dersinin örnek kazanımlara sahip olarak, öğrencilerin tasarım okuma becerilerini desteklediği belirlenmiştir. Araştırma, teorik tasarım kültürü eğitiminin, tasarım okuryazarlığının geliştirilmesinde etkili bir araç olabileceğini vurgulamaktadır.
Keywords : Tasarım, Tasarım okuryazarlığı, Eleştirel düşünme, Tasarım kültürü, Tasarım eğitimi.

ORIGINAL ARTICLE URL