SÜRDÜRÜLEBİLİR VE EKOLOJİK MEKÂN TASARIMI BİLİNCİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK BİR STÜDYO DENEYİMİ

Authors : Hakan İmert, İpek Fitoz

Pages : 587-607

View : 114 | Download : 63

Publication Date : 2025-06-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Günümüzde mimarlık mesleği, küresel ısınma ve çevresel krizlerin oluşturduğu zorlukların odağında olan bir disiplindir. Söz konusu zorlukların aşılmasında sürdürülebilir ve ekolojik mekân tasarımı bilincinin mimarlık eğitimi süreçlerinde geliştirilmesi büyük önem taşımaktadır. Bu çalışma, Mimarlıkta Ekoloji ve Sürdürülebilir Tasarım (MEST) dersi kapsamındaki tasarım stüdyosunda dördüncü sınıf öğrencileri ile yürütülmüştür. Araştırmanın sınırlı biyoloji bilgisine sahip 16 lisans öğrencisi ile bir dönem sürdürülmüş olması ve sürece bir biyoloğun dahil edilmemesi çalışmanın sınırlılıklarını oluşturmaktadır. Çalışma içerisinde iki aşama üzerine oturtulmuş sürdürülebilir ve ekolojik ayak izi matrisi parametreleri ışığında öğrencilerin çıktıları analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular, sürdürülebilir ve ekolojik ayak izi matrisi parametreleri ile oluşturulmuş basit adımları öğrencilerin projelerine çeşitli seviyelerde aktardıklarını ortaya koymaktadır. Çalışma sonunda yapılan metin analizinde ise, güneş, enerji ve su gibi kavramlara öğrenciler tarafından sıklıkla değinildiğinden hareketle çevresel farkındalıklarının arttırıldığı düşünülmektedir. Bu doğrultuda, sürdürülebilir ve ekolojik mekân tasarımı bilincinin oluşturulmasını sağlayacak araçlardan biri olarak tasarım stüdyosu süreçlerine geleneksel mimarlık yaklaşımları, doğa esinli tasarım ve enerji etkin yapı çıktılarının dahil edilmesinin olumlu katkılar sağlayacağı sonucuna varılmıştır.
Keywords : Ekolojik tasarım, Stüdyo deneyimi, Sürdürülebilir mimarlık.

ORIGINAL ARTICLE URL