IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Savunma Bilimleri Dergisi
  • Issue:38
  • Ortaokul Öğrencilerinin Bilgi Güvenliği Farkındalığı

Ortaokul Öğrencilerinin Bilgi Güvenliği Farkındalığı

Authors : M Ali DERİN, M Tuncay GENÇOĞLU
Pages : 159-181
View : 44 | Download : 10
Publication Date : 2020-11-02
Article Type : Research Paper
Abstract :Bilişim teknolojileri hayatın her alanını etkilemiş, özellikle de eğitimde önemli değişimlere sebep olmuştur. Bu değişimden en çok etkilenen grupların başında ortaokul öğrencileri gelmektedir. Gerek okulda gerek evde bilişim teknolojilerini çok yaygın bir şekilde kullanırken, diğer taraftan bu değişime öğrencilerin ne kadar hazır olduğu konusu ise bilinmemektedir. Bu çalışmanın amacı; hızla gelişen teknolojinin şekillendirdiği bilgi toplumu içerisinde ortaokul öğrencilerinin bilgi güvenliği farkındalığının ölçülmesidir. Araştırmanın örneklemini 2019-2020 eğitim öğretim yılında Akkapı Şehit Kemal Yüzgeç Ortaokulu beşinci, altıncı ve yedinci sınıflarda eğitim gören 400 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilere uygulanan `Bilgi Güvenliği Farkındalığı Anketi` 30 soru ve iki bölümden meydana gelmektedir. Birinci bölümü öğrencilerin sosyo-ekonomik düzeyleri ve kişisel bilgilerini belirleyen sorular, ikinci bölümü ise Bilgi Güvenliği Anketi soruları oluşturmaktadır. Uygulanan anket SPSS programı kullanılarak analiz edilmiştir. Pilot uygulama yapılarak anketin güvenirlik katsayı 0,699 olarak belirlenmiştir. Yapılan araştırmanın güvenirlik katsayısının 0,50`nin üzerinde olması nedeniyle güvenilir bir ölçme yapıldığı kabul edilmiştir. Öğrencilerin teknoloji kullanımlarının ve bilgi güvenliği farkındalıklarının; cinsiyet, yaş ve sınıf, internet kullanım süresi ve internet kullanım amacı değişkenlerine göre farklılaşıp farklılaşmadıklarını belirlemek amacıyla bağımsız örneklemler için t testi ve tek yönlü ANOVA analizi uygulanmıştır. Farklılığın anlamlı olduğu grupların tespiti için ise Scheffe testi kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre; katılımcıların bilgi güvenliği farkındalıkları arasında; cinsiyet, yaş, sınıf, internette geçirdiği süre ve interneti kullanmadaki amaç değişkenlerine göre farkın anlamlı olduğu görülmektedir.
Keywords : Bilişim Teknolojileri, Bilgi Güvenliği, Bilgi Güvenliği Farkındalığı

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026