PROBLEME DAYALI ÖĞRENİMDE ÖĞRENCİ VE EĞİTİM YÖNLENDİRİCİSİ GERİBİLDİRİMLERİ: ARALARINDA İLİŞKİ VAR MI?

Authors : Esin KULAÇ, Erol GÜRPINAR, Meral ÖNCÜ

Pages : 116-119

Doi:10.17343/sdutfd.09492

View : 16 | Download : 8

Publication Date : 2011-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi`nde uygulanan Probleme Dayalı Öğrenim insert ignore into journalissuearticles values(PDÖ); programının değerlendirilmesinde öğrenci ve eğitim yönlendiricilerinin geribildirimleri kullanılmaktadır. Bu çalışmanın amacı; öğrenci geribildirimleri ile eğitim yönlendiricisi geribildirimleri arasındaki ilişkiyi araştırmak ve geribildirimleri dönemlere göre değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Kesitsel analitik tipteki çalışmada, 2009-2010 yılı PDÖ geribildirimleri kullanılmıştır. Çalışmanın verileri PASW Statistics 18 programında, One Way ANOVA testi ve Pearson korelasyon testi ile incelenmiştir. Bulgular: Bulgular, çalışmaya alınan PDÖ`lere katılan tüm öğrenci ve eğitim yönlendiricilerinin geribildirimlerini içermektedir insert ignore into journalissuearticles values(ulaşma oranı % 100);. Eğitim yönlendiricilerinin öğrencilere verdiği puanlarda dönemlere göre anlamlı fark saptanmamıştır insert ignore into journalissuearticles values(p>0.05);. Öğrencilerin eğitim yönlendiricilerine verdikleri toplam puan, iletişim becerileri ve motivasyona katkı puanları Dönem 1`de diğer dönemlere göre anlamlı olarak daha yüksektir insert ignore into journalissuearticles values(p 0.05);. Sonuçlar: Öğrenci ve eğitim yönlendiricisi geribildirimleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmamaktadır. Dönem 1`de eğitim yönlendiricileri, iletişim becerilerine katkı ve motivasyona katkı açısından diğerlerine göre daha yüksek puanlar almışlardır. Bunun nedeni Dönem 1`de uygulanan PDÖ`lerde hekim hasta iletişimi ve etik konuların işlendiği senaryoların kullanılması, eğitim yönlendiricisi senaryolarında ilgili tartışmalar için daha fazla yönlendirme yapılmış olması sayılabilir.
Keywords : Probleme dayalý öðrenme, öðretim üyeleri, týp öðrencileri, geribildirim