Muhasebe Eğitiminde Yapay Zekâ Kullanımı Üzerine Öğrenci Görüşleri: Ankara ve Kahramanmaraş Örneği

Authors : Derya Öztemiz, Fehmi Karasioglu

Pages : 44-58

View : 77 | Download : 161

Publication Date : 2025-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :ÖZET Farklı alanlarda kullanım olanağı bulunan yapay zekâ teknolojilerinin muhasebe alanında kullanılması popülerlik kazanmaktadır. Muhasebe süreçlerinin otomatikleştirmesi ile eğitimde de birçok farklı imkân sunarak, yenilikçi öğrenme deneyimleri ile öğrencilerin algılama ve araştırma yöntemlerini değiştirmektedir. Bu bakımdan öğrencilerin muhasebe eğitiminde yapay zekâ kullanım üzerine görüşleri önem arz etmektedir. Bu kapsamda Ankara’da ve Kahramanmaraş’ta muhasebe eğitimi alan öğrencilere; yapay zekâ farkındalığı ve kullanım düzeyi, yapay zekânın muhasebe eğitimine etkileri, yapay zekânın geleceği ve genel değerlendirmesi olmak üzere beş bölümden oluşan anket uygulanmıştır. Çalışmada YZ’nın muhasebe eğitimine etkileri ölçeği ve YZ’nın geleceği ölçeği olmak üzere iki tane ölçek geliştirilmiştir. Ölçeklerin yapı geçerliliğini test etmek için açımlayıcı faktör analizi (AFA) uygulanmıştır. Analiz öncesinde ölçek maddelerine ilişkin tanımlayıcı istatistikler hesaplanmıştır. Faktör analizi sonucunda, t-testi ve ANOVA analizleri yapılmıştır. Analizler sonucunda, öğrencilerin YZ’nın gelecekte dönüştürücü bir rol oynayacağına inandıkça, bu dönüşümün muhasebe eğitimi bağlamında da anlamlı ve yararlı olabileceğini daha fazla kabul etiklerini göstermektedir. Öğrencilerin YZ’nın muhasebe eğitiminde varlığına ilişkin olumlu görüşleri olmasına rağmen uygulanması hususunda yetersiz kaldığı tespit edilmiştir
Keywords : Muhasebe Eğitimi, Yapay Zeka, Dijitalleşme

ORIGINAL ARTICLE URL