DER KINDLICHE SPRACHERWERB

Authors : Cemal YILDIZ

Pages : 99-108

View : 19 | Download : 10

Publication Date : 2002-02-13

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada çocuklarda dil edinimi sürecinin özellikle başlangıç safh~sı ele alınmıştır. Bilindiği gibi çocuklar genellikle 12. aydan itibaren çevrelerindeki cisimleri adlandırmaya ve 12.-20. ay arasındaki -dönemde özellikle nesne isimleri başta olmak üzere bir ya da iki kelimeli ifadeleri üretmeye başlamaktadırlar. Bu süreç başta Jean Piaget olmak üzere bir çok araştırmacı tarafından ele alınllU§, ancak tam ve kesin olarak açıklanamamiştır. Bu çalışmada bu alanda ileri sürülen değişik görüş ve kuramların çocukların dil edinimi sürecini ne şekilde açıkladığı, özellikle Piaget`in gelişim psikolojisi çerçevesinde ileri sürdüğü nesne devamlılığı ve sembol işlevi kavramları, Erich Lerineberg`in ileri sürdüğü biyolojik gelişmeyle bağlantılı yııklaşmu, Noam Chomsky`nln üretimsel- dönüşüm dilbilgisi teorisi çerçevesinde ileri sürdüğü görüş, psikolojik yaklaşım gibi en temel kuramların çocuktaki dil edinim{ olgusunu ne şekilde ele aldığı özetlenmekte ve bu görüşler çerçevesinde çocukların belirli söz dizilerirıi insert ignore into journalissuearticles values(kelimeleri); lıdidi cisimler, zihinsel tasarımlar vs. ile anlamsal açıdan ne şekilde eşleştirdikleri, bu ı.ihinel koseptlerin ne · zaman oluştuğu insert ignore into journalissuearticles values(adlandırmadan önce m.i, aynı anda mı yoksa daha sonra mı?);, kısaca· dil ediniminin bilişsel ve biyolojik alt yapıları ele alınmakta ve değişik görüşler arasındaki farklılıklar karşılaştırılmaktadır. 
Keywords : Dil edinimi, adlandırma, bili şsel gelişme, biyolojik gelişme, `Üretimsel dönüşüm dilbilgisi teorisi