Ortaokul Öğrencileri İçin Dinlemeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Authors : Esra KARAKUŞ TAYŞİ, Murat ÖZBAY

Pages : 187-199

Doi:10.16916/aded.50929

View : 16 | Download : 11

Publication Date : 2016-04-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı ortaokul insert ignore into journalissuearticles values(6-7-8); öğrencilerinin dinlemeye yönelik tutumlarını ölçmek için “tutum ölçeği” geliştirmektir. Çalışmanın genelinde 613 öğrenci ile çalışılmıştır. Ölçeğin faktörlerinin belirlenmesi ve güvenirlilik için 364 öğrenciden toplanan veri kullanılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi ile ölçeğin 4 faktörlü bir yapıya sahip olduğu belirlenmiştir. Bu dört faktör, varyansın %48,729’unu açıklamaktadır. Araştırma sonucunda 30 maddeden oluşan bir ölçek ortaya çıkarılmış, Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0,824 olarak hesaplanmıştır. Anahtar Kelimeler : Dinleme Eğitimi, Dinlemeye Yönelik Tutumlar, Ölçek Geliştirme  
Keywords : Dinleme Eğitimi, Dinlemeye Yönelik Tutumlar, Ölçek Geliştirme