In Between Reality and Virtuality: Augmented Reality in Teaching English to Young Learners

Authors : Ayşegül TAKKAÇ TULGAR

Pages : 356-364

View : 13 | Download : 8

Publication Date : 2019-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Teknoloji, insan yaşamının eğitim dâhil her alanında etkisini göstermektedir. Teknolojide meydana gelen sürekli değişimler eğitim alanına yenilikler sunmaktadır. Web 2.0 teknolojisinin ve elektronik araçların entegre edilmesi bilgisayar destekli eğitim ve mobil destekli eğitim gibi teknoloji tabanlı tasarımlarını gelişmesine katkı sağlamıştır. Özellikle son yirmi senede ivme kazanan bir kavram olan Artırılmış Gerçeklik AG , genel olarak eğitimde ve özellikle de dil eğitiminde kullanılacak teknolojik gelişmelerden biri olmuştur. Bu teknoloji gerçekliğin ve sanallığın bir birleşimini sunmakta ve dolayısıyla her iki ögenin de avantajlı yanlarını sunmaktadır. Dil eğitimi göz önüne bulundurulduğunda, AG çocuklara dil öğretiminin önemli bir konu olduğu ilkokul seviyesi de dâhil her eğitim seviyesinde kullanılabilir. Bu çalışma, Artırılmış Gerçeklik ve çocuklara İngilizce öğretimi alan yazınına bağlı kalarak, AG teknolojisinin çocuklara yabancı dil öğretiminde kullanılması konusunu ele almayı amaçlamaktadır. Çalışma, AG kavramının mevcut tanımlarını verirken ilgili alan yazını da sunmaktadır. AG teknolojisinin çocuklara yabancı dil öğretimindeki muhtemel avantaj ve dezavantajlarından da bahsedilmiştir. Muhtemel avantajlar, çoklu zekânın içerilmesi; dili gözlemleyerek ve deneyimleyerek öğrenme; dil performansı ve başarısındaki artış; dille, öğretmenle ve diğer öğrencilerle iletişim; bireysel öğrenme ve motivasyon. Dezavantajlar, kullanılırlık ve uygulanabilirlik; teknik sorunlar; eğitim yetersizliği ve yalnızlaşma riskini içermektedir. Çalışma, çocuk yaştaki öğrencilerin özelliklerini değerlendirerek AG teknolojisinin dil sınıflarında etkili bir şekilde uygulanması yönünde bazı pedagojik önerilerle sonuçlandırılmıştır.
Keywords : Artırılmış gerçeklik, Çocuklara İngilizce öğretimi, Dil eğitimi