The Relationship of Time Management and Academic Procrastination: A Case of University Students

Authors : Ayşe Nihan ARIBAŞ

Pages : 214-224

Doi:10.52642/susbed.909737

View : 26 | Download : 22

Publication Date : 2021-10-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, zaman yönetimi ile akademik erteleme arasındaki ilişkileri belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemi 425 kişiden oluşmaktadır. Veriler, kartopu örneklem yöntemiyle ve Google anket kullanılarak; Demografik Bilgi Formu, Zaman Yönetimi Ölçeği ve Akademik Erteleme Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde Bağımsız Örneklem T Testi, ANOVA Testi ve Korelasyon testi kullanılmıştır. Araştırmaya katılanların % 77,9 ‘u kadındır ve % 91,8’i 18-24 yaş aralığındadır. Zaman yönetimi toplam puan ortalaması 71,08±12,69 ve akademik erteleme toplam puan ortalaması 62,71±10,94’tür. Yapılan Korelasyon analizi sonuçlarına göre; zaman yönetimi ve akademik erteleme arasında negatif yönlü orta düzeyde bir ilişki saptanmıştır. Öğrencilerin akademik erteleme düzeyleri arttıkça, zamanı yönetme başarıları azalmaktadır. Yapılan karşılaştırmalarda yaş, anne yaklaşımı, baba yaklaşımı, bölüme isteyerek gelme, aile içi ilişkiler ve arkadaşlık ilişkileri değişkenlerinin zaman yönetimi ölçek puanlarını etkilediği belirlenmiştir. Ayrıca cinsiyet, anne yaklaşımı, baba yaklaşımı, yaş ve aile içi ilişkiler değişkenlerinin akademik erteleme ölçek puanlarını etkilediği saptanmıştır. Sonuç olarak demografik değişkenlerin, iş-aile çatışması, yaşam tatmini ve iş tatmini ölçek puanlarını etkilediği belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Zaman, zaman yönetimi, akademik erteleme
Keywords : ZAMAN, ZAMAN YÖNETİMİ, AKADEMİK ERTELEME