Türk Keman Okulunun Oluşum Süreci ve Temsilcileri

Authors : Zafer KURTASLAN

Pages : 409-429

View : 21 | Download : 13

Publication Date : 2009-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada Türk keman okulunun oluşum ve gelişim sürecine ve bu süreçte önemli rol oynadığıdüşünülen Türk ve yabancı keman sanatçı-eğitimcilerine yer verilmiştir. Osmanlı’daBatı Müziğine olan ilgi III. Selim insert ignore into journalissuearticles values(1761-1808); dönemine rastlamaktadır. Tanzimat’la insert ignore into journalissuearticles values(1839-1876); başlayan batılılaşma sürecinde Klasik Batı Müziğinin profesyonel anlamda eğitimi,1826 yılında II. Mahmut’un insert ignore into journalissuearticles values(1785-1839); isteğiyle kurulan askeri bando ve 1831’de kurulanMuzika-i Humayun Mektebi insert ignore into journalissuearticles values(Padişahın Müzik Topluluğu Okulu); ile başlamıştır. 1846 yılındaMuzıka-i Humayun Yaylı Çalgılar Orkestrasını kurmak ve öğrencilere keman dersi vermeküzere Avrupa’dan davet edilen yabancı sanatçı-eğitimciler, keman eğitiminin okullaşma süreciiçerisinde ilk sayılabilecek çalışmaları başlatmışlardır. Daha sonra Cumhuriyet’in ilanı ilebirlikte açılan müzik eğitimi kurumlarıyla birlikte Türkiye’de yaklaşık yüz altmış yıldır kemanicracısı ve eğitimcisi yetişmektedir.
Keywords : Keman, Keman eğitimi, Türk keman okulu, keman eğitimcileri