IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Seyahat ve Otel İşletmeciliği Dergisi
  • Volume:15 Issue:1
  • TURİZM SEKTÖRÜ YÖNETİCİLERİNİN ALDIKLARI LİSANSÜSTÜ EĞİTİME YÖNELİK ALGILARI

TURİZM SEKTÖRÜ YÖNETİCİLERİNİN ALDIKLARI LİSANSÜSTÜ EĞİTİME YÖNELİK ALGILARI

Authors : Ebru İÇİGEN, Osman ÇALIŞKAN, Faruk SEYİTOĞLU
Pages : 183-194
Doi:10.24010/soid.335475
View : 42 | Download : 15
Publication Date : 2018-04-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Araştırmanın amacı tezsiz yüksek lisans yapan turizm sektörü yöneticilerinin aldıkları eğitime yönelik algılarının belirlenmesidir. Araştırmanın verileri Turizm İşletmeciliği Tezsiz Yüksek Lisans eğitimi alan turizm sektör yöneticileri ile yapılan bireysel ve odak grup görüşmeleri sonucu elde edilmiştir. Araştırma bulgularında alınan eğitime yönelik algı, alınan eğitimden beklenti ve memnuniyet, alınan eğitimin katkıları, yüksek lisans eğitiminin gerekliliği, alınan eğitimin sosyo-psikolojik yönü, akademi-sektör etkileşimi ve eleştiri ve öneriler olmak üzere yedi tema yer almaktadır. Araştırmanın öne çıkan bulguları katılımcıların aldıkları eğitime yönelik algılarının olumlu olması ve akademi-sektör etkileşiminin gerekliliği şeklindedir. Son olarak bulgular ışığında sektördeki işverenlere, eğitim kurumlarına ve sektör çalışanlarına yönelik öneriler verilmiştir.   
Keywords : Turizm, Turizm Eğitimi, Tezsiz Yüksek Lisans, Nitel Araştırma

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026