Meslek Yüksekokullarında İSG Eğitiminin Rolü: Bilinç Düzeyindeki Değişimlerin Değerlendirilmesi

Authors : Yunus Kara, İsmail Çalıkuşu

Pages : 163-174

Doi:10.32331/sgd.1844765

View : 74 | Download : 137

Publication Date : 2025-12-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Meslek Yüksekokullarında öğrenim gören 261 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, İSG eğitiminin bilinç düzeyine etkisi incelenmiş, eğitim öncesi ve sonrası farklar değerlendirilmiştir. Anket sonuçlarına göre, eğitim sonrasında bilinç düzeyinde %3’lük bir artış gözlemlenmiş; ortalama puan 4,12’den 4,25’e yükselmiştir. Standart sapma ve varyans değerlerindeki azalma, yanıtların daha homojen hale geldiğini göstermektedir. Tek yönlü varyans analizi sonuçları, yaş, cinsiyet ve bölüm değişkenlerinin İSG algısında anlamlı bir fark yaratmadığını ortaya koymuştur. Ancak, “Güvenlik eğitimi daha dikkatli çalışan kişileri etkiler” ifadesi yaş değişkeni açısından anlamlı bir farklılık göstermiştir. Bu bulgu, İSG eğitiminin dikkat algısı üzerindeki etkisinin yaşa bağlı değişebileceğini göstermektedir. Sonuç olarak, İSG eğitiminin bilinç düzeyini artırdığı ve eğitim içeriklerinin yaş gruplarına göre uyarlanmasının gerekliliği belirlenmiştir.
Keywords : İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG), bilinç düzeyi, meslek yüksekokulu eğitimi

ORIGINAL ARTICLE URL