Öğretmen Yetiştirmede Beceri Yaklaşımı

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Volume:3 Issue:2
Öğretmen Yetiştirmede Beceri Yaklaşımı

Öğretmen Yetiştirmede Beceri Yaklaşımı

Pages : 1-16

View : 15 | Download : 15

Publication Date : 2018-07-27

Article Type : Review Paper

Abstract :Eğitim denilince de ilk akla gelen kelime öğretmen olmaktadır. Eğitim sisteminin her boyutunda aktif rol alan öğretmenlerin nitelikli yetiştirilmeleri gerekmektedir. Öğretmen yetiştirme sürecinde çeşitli eğitim yaklaşımları uygulanmaktadır. Bunlar ülkelere ve döneme göre değişmektedir.En eski öğretmen yetiştirme yaklaşımı geleneksel yaklaşımdır.Bunu davranışçı, bilişsel ve yapılandırıcı yaklaşım izlemektedir. Her yaklaşımın öğretmen yetiştirme anlayışı, amacı ve uygulamaları farklıdır. Geleneksel yaklaşımda her şeyi bilen öğretmen , davranışçı yaklaşımda örnek öğretmen , bilişsel yaklaşımda uzman öğretmen, yapılandırıcı yaklaşımda ise öğrenen öğretmen anlayışı ön plana çıkmaktadır . Son yıllarda Avrupa Birliği, Birleşmiş Milletler, OCDE, UNESCO gibi uluslararası kuruluşların 2030 vizyonunda öğretmen yetiştirmede beceri yaklaşımına ağırlık verilmektedir. Öğrencileri geleceğe hazırlamak için öğretilecek çeşitli bilgi, beceri, değer ve tutumlar üzerinde durulmaktadır. Eğitim kurumlarının bunları etkili biçimde nasıl kazandıracağı konusunda çalışmalar yapılmaktadır. Böylece dünyamızda bilgi toplumundan beceri toplumuna doğru geçişin altyapısı oluşturulmaktadır. 00
Keywords : Öğretmen yetiştirme, yaklaşım

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.