SOSYODEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE ÖĞRENCİLERİN SU TASARRUFU DAVRANIŞLARI VE BUNLARI ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Authors : Sevilay DERVİŞOĞLU, Dilek Sultan KILIÇ

Pages : 0-0

View : 18 | Download : 2

Publication Date : 2016-05-17

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada öğrencilerin su tasarrufuna yönelik öznel norm, ADK, tutum ve davranışlarına sosyodemografik değişkenlerin etkisi incelenmiştir.  Araştırmanın çalışma grubunu ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrenciler insert ignore into journalissuearticles values(N= 497); oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak “Planlanmış Davranış Teorisi” temel alınarak geliştirilmiş olan “Su Tasarrufu Davranışı Anketi” kullanılmıştır. Sosyodemografik değişkenlerin “öznel norm”, “ADK” ve “tutum” üzerine etkisi tek yönlü MANOVA ile incelenmiştir. Sosyodemografik değişkenlerin davranışa etkisi ise T-Testi ve ANOVA ile incelenmiştir. Araştırma sonucuna göre kız öğrencilerin su tasarrufuna yönelik öznel norm puanları erkek öğrencilere göre daha yüksektir. Öğrencilerin tutumlarında annenin eğitim düzeyine göre anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Anneleri okuma yazma bilmeyen öğrencilerin tutumları diğer öğrencilere göre daha yüksektir. Anlamlı etkisi bulunan diğer bir değişken de konut türüdür. Müstakil evde yaşayan öğrencilerin su tasarrufuna yönelik öznel norm ortalamaları apartmanda yaşayanlara göre daha yüksektir. Öğrencilerin su tasarrufu davranışlarında incelenen sosyodemografik değişkenlerin hiçbirine göre anlamlı fark bulunmamıştır.
Keywords : Su tasarrufu, Planlanmış Davranış Teorisi, sosyodemografik değişkenler, ortaöğretim öğrencileri