Türkiye’de Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Alanında Yayımlanan Makalelerin Eğilimleri Üzerine Bir İnceleme

Authors : Mehmet KARDOĞAN, Mehmet Nuri KARDAŞ

Pages : 1-12

Doi:10.53586/susbid.1218745

View : 40 | Download : 39

Publication Date : 2023-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :İncelemekte olduğunuz çalışmanın amacı Türkiye’de 2005-2019 yıllarında Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi alanında yayımlanmış makale türündeki çalışmaların eğilimlerini insert ignore into journalissuearticles values(yıllara, yöntemlerine, konularına ve çalışma grubu/evren-örneklem/materyaline göre dağılım); belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda çalışma, nitel araştırma yöntemine uygun olarak yapılandırılmıştır. Çalışmanın materyalini 2005-2019 yıllarında yayımlanmış ve tam metnine ulaşılmış 582 araştırma makalesi oluşturmaktadır. Makale Eğilim Belirleme Formu insert ignore into journalissuearticles values(MEBF); kullanılarak elde edilen verilerin analizinde “betimsel analiz” teknikleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda 2013 yılından sonra ilgili konuda yoğun araştırmaların yapıldığı belirlenmiştir. Bu kapsamda en çok çalışmanın yapıldığı yıl 2015 olurken, en az çalışmanın yapıldığı yılın 2006 olduğu tespit edilmiştir. Çalışmalarda en çok kullanılan araştırma yöntemi büyük bir oranla insert ignore into journalissuearticles values(%82); nitel yöntem olurken en az kullanılan yöntemin karma araştırma yöntemi insert ignore into journalissuearticles values(%6); olduğu görülmüştür. İncelenen makalelerde az çalışılan konular dinleme insert ignore into journalissuearticles values(%2,57); ve konuşma insert ignore into journalissuearticles values(%6,7); beceri alanlarındaki konular olurken yoğun olarak çalışılan konuların ise karma konular insert ignore into journalissuearticles values(%47,59); ve dil bilgisi insert ignore into journalissuearticles values(%24,57); ile ilgili konular olduğu belirlenmiştir. Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi alanında en az çalışma ilkokul insert ignore into journalissuearticles values(%1,37); ve lise öğrencileri insert ignore into journalissuearticles values(%1,37); üzerinde yapılırken çalışmaların yoğun olarak materyal insert ignore into journalissuearticles values(%47,93); ve kurs öğrencileri insert ignore into journalissuearticles values(%29,38);, lisans öğrencileri insert ignore into journalissuearticles values(%11,51); üzerinde yapıldığı sonucuna ulaşılmıştır
Keywords : Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi, makaleler, eğilimler