SOSYAL DUYGUSAL ÖĞRENME NEDİR NEDEN ÖNEMLİDİR (İNSAN İLİŞKİLERİNDE BEŞ DUYGU ALANI)

Authors : Hakan UŞAKLI

Pages : 1-16

Doi:10.30561/sinopusd.314566

View : 16 | Download : 14

Publication Date : 2017-12-31

Article Type : Other Papers

Abstract :Sınıf ortamı farklı özellikli öğrencilerden oluşur. Bir sınıfta genel olarak öğrencilerin yüzde sekizi kaynaştırma eğitimi almış, yüzde yirmi beşi parçalanmış aileye mensuptur insert ignore into journalissuearticles values(Uşaklı, 2013a);. Bu iki genel özellik yanında öğrenciler farklı özellikleriyle sınıfın sosyal duygusal iklimini olumsuz etkiler. Bu yazıda sosyal duygusal öğrenme insert ignore into journalissuearticles values(SDÖ); kavramı incelenmiştir. SDÖ’nin insan ilişkilerinde neden önemli olduğu açıklanmıştır. Duygusal zeka araştırmalarının bir sonucu olarak ortaya çıkan SDÖ çalışmaları otuz yıla yakın bir geçmişe dayanmaktadır. Özellikle Amerika Birleşik Devletlerinde başlayan SDÖ çalışmaları gelişmiş ülkelerde yaygınlaşarak artmaktadır. SDÖ üzerine Türkiye’de yapılan çalışmalar ise son on yıldır artarak devam etmektedir. Genel olarak okul ortamlarında verilen SDÖ eğitiminin diğer kurumlarda da verilebileceği bu çalışmada tartışılmıştır. SDÖ’nin başladığı ülke olan ABD’inde Collaboration of Academics for Social Emotional Learning insert ignore into journalissuearticles values(CASEL); tarafından tanımlanan ve SDÖ’ye atfedilen beş duygusal durum bu yazıda irdelenmiştir. Temel olarak kendi ve başkalarının duygularının farkında olma olarak tanımlanabilecek SDÖ sadece sınıf ve okul ortamında değil iki kişinin bir arada olduğu tüm ortamlarda önemlidir.
Keywords : Sosyal Duygusal Öğrenme, Öz farkındalık, Öz yönetim, Sosyal farkındalık, İlişki becerileri