İNGİLTERE’DE COĞRAFYA EĞİTİMİ

Authors : Taner ÇİFÇİ, Adem YÜCEL

Pages : 130-146

View : 22 | Download : 13

Publication Date : 2022-10-19

Article Type : Review Paper

Abstract :Coğrafya öğretiminin ideal seviyeye ulaşması için uluslararası uygulamaların incelenmesi büyük önem taşır. İngiltere’de coğrafya eğitiminin farklı açılardan incelendiği bu çalışmada, İngiltere coğrafya öğretim programı, fiziki ortam, derslerde kullanılan araç gereçler, ders kitapları, öğretmen yetiştirme, kullanılan metotlar ve coğrafya eğitiminde yaşanan problemler bakımından coğrafya öğretimi incelenmiştir. Araştırma nitel bir araştırma olup veriler doküman incelemesi yöntemi ile elde edilerek betimsel tarzda yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda İngiltere de coğrafya eğitiminde Kraliyet Coğrafya Derneği’nin etkili olduğu, okullarda 1., 2. ve 3. devrelerde haftada 2 saat işlendiği, dersler bakımından fiziki ortamların zengin olduğu, ders kitaplarına bağlı kalınmadığı, öğretmenlerin üç yıllık bölümlerden mezun olduğu, derslerde gruplarla çalışmaların ağırlıkta olduğu ancak öğretmenlerin dersten önce kaynak geliştirmek zorunda olması gibi coğrafya eğitiminde bazı sorunlar olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca okulların derslerde kullanılan araç gereçler bakımından zengin olduğu, okulların ve üniversitelerin alan gezilerine önem verdiği tespit edilmiştir.
Keywords : Coğrafya, Coğrafya Eğitimi, İngiltere