Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikleri Çerçevesinde Pedagojik Formasyon Eğitimi Öğrencilerinin Yeterlilikleri

Authors : Kaya Yıldız, Sevilay Yıldız

Pages : 296-314

View : 14 | Download : 10

Publication Date : 2018-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikleri çerçevesinde Pedagojik Formasyon eğitimi öğrencilerinin yeterliliklerinin belirlenmesi amaçlayan bu araştırma betimsel tarama modelinde bir araştırmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2016-2017 öğretim yılı bahar döneminde Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Pedagojik Formasyon Eğitimi alan 600 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışma grubunda yer alan öğrencilerinin % 75,5’i “kadın”, % 24,5’i “erkek”tir. Araştırma verileri, Yağmur insert ignore into journalissuearticles values(2016); tarafından geliştirilen “ Öğretmen Adayları Yeterlilik Ölçeği ” ile toplanmıştır. Öğrencilerin Yeterlilik ile ilgili tüm boyutlarda puan ortalaması orta düzeydedir. Yetkinlik ile ilgili tüm boyutlarda puan ortalaması yaklaşık orta düzeyin üzerindedir. Öğrencilerin Yeterlilik ve Yetkinlik algıları arasında cinsiyete göre bir farklılaşma olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Öğrencilerin Yeterlilik ve Yetkinlik algıları arasında program değişkenine göre anlamlı şekilde farklılaşma olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Öğrencilerin Yeterlilik ile Yetkinlik toplam puanları arasında pozitif yönde yüksek düzeyde bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikleri, Yeterlilik, Yetkinlik, Pedagojik Formasyon Eğitimi