IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi
  • Volume:8 Issue:3
  • Genç Yetişkinlerde Kişisel İyi Oluşun Duygu Odaklı Yapılarla İncelenmesi

Genç Yetişkinlerde Kişisel İyi Oluşun Duygu Odaklı Yapılarla İncelenmesi

Authors : Berra BEKİROĞLU, Arkun TATAR
Pages : 204-218
View : 12 | Download : 10
Publication Date : 2019-09-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmada, genç yetişkinlerde kişisel iyi oluşun duygusal odaklı yapılarla yordanması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, önce iyi oluş, duygusal zeka, duygusal öz farkındalık ve empati arası ilişkiler incelenmiş, daha sonra katılımcıların iyi oluş puanları farklı sosyo-demografik özellikler açısından karşılaştırılmıştır. Çalışmaya, 18-30 yaşları arasında 173 insert ignore into journalissuearticles values(%60,7); kadın ve 112 insert ignore into journalissuearticles values(%39,3); erkek olmak üzere toplamda 285 kişi katılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Baron Empati Ölçeği Kısa Formu-22, Duygusal Öz Farkındalık Ölçeği-11, Asıl Form Schutte Duygusal Zeka Ölçeği-33 ve Kişisel İyi Oluş İndeksi Yetişkin Formu-8 kullanılmıştır. İlk aşamada, tüm grubun iyi oluş puanının yordanması için çoklu doğrusal regresyon analizi yapılmıştır. Tüm grupta elde edilen sonuçların farklı sosyo-demografik gruplarda farklılık gösterip göstermediğini incelemek amacıyla analizler cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, gelir durumu, medeni durum ve daha önce psikolojik destek hizmeti/tedavisi alıp almama durumuna göre oluşturulan gruplar için tekrarlanmıştır. Son aşamada ise sosyo-demografik grupların kişisel iyi oluş puan ortalamaları çok yönlü tek değişkenli varyans analizi ile karşılaştırılmış, grupların iyi oluş puanları arasında anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Bununla birlikte, eğitim düzeyi ve yaş grupları arasında kişisel iyi oluş puanının dağılımı açısından etkileşim olduğu görülmüştür. Etkileşim sonuçları incelendiğinde, eğitim düzeyi yükseldikçe 18-25 yaş arasında yer alan grubun iyi oluş puanının arttığı, buna karşın 26-30 yaş aralığında yer alan grubun puanının azaldığı anlaşılmaktadır.
Keywords : Kişisel İyi Oluş, Duygusal Zeka, Duygusal Öz Farkındalık, Empati, Genç Yetişkin

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025