ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ PROFESYONELLİK DAVRANIŞLARININ İŞ DOYUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Authors : Mehmet AYDIN, Fahri TOPRAK, Mustafa ASLAN, Mustafa AYDIN

Pages : 610-618

View : 12 | Download : 8

Publication Date : 2023-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin mesleki profesyonelliğinin iş doyumları üzerindeki etkisini belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmanın örnekleminde, Diyarbakır ili merkez ilçelerinde görev yapan 270 öğretmen oluşmaktadır. Veriler, Öğretmenlerin Mesleki Profesyonelliği Ölçeği ve İş Doyumu Ölçeği ile toplanmıştır. Araştırma verilerinin analizinde aritmetik ortalama ve standart sapma gibi betimsel istatistiklerin yanı sıra pearson korelasyon katsayısı ve regresyon analizi kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre öğretmenler, iyi düzeyde bir profesyonellik algısına ve iş doyumuna sahiptir. Öğretmenin mesleki profesyonellik alt boyutu olan kişisel gelişim ile iş doyumu alt boyutu olan içsel iş doyumu, dışsal iş motivasyon ve toplam iş doyumu arasında ise pozitif yönde, mesleki profesyonellik alt boyutu olan kuruma katkı ile iş doyumu alt boyutu olan içsel iş doyumu, dışsal iş motivasyon ve toplam iş doyumu arasında ise pozitif yönde, mesleki profesyonellik alt boyutu olan mesleki duyarlılık ile iş doyumu alt boyutu olan içsel iş doyumu, dışsal iş doyumu ve toplam iş doyumu arasında ise pozitif yönde, mesleki profesyonellik alt boyutu olan duygusal emek ile iş doyumu alt boyutu olan içsel iş doyumu, dışsal iş doyumu alt boyutu ve toplam iş doyumu pozitif yönde ve anlamlı ilişki olduğu saptanmıştır. Öğretmen mesleki profesyonelliğin dört alt boyutunun öğretmenlerin içsel ve dışsal iş doyumlarını anlamlı bir şekilde yordadığı sonucu tespit edilmiştir.
Keywords : Öğretmen, meslek, profesyonel, iş doyumu