Gizil Öğrenme Kapasitesinin Dinamik Testi ve Ölçümlenmesi

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Volume:4 Issue:1
Gizil Öğrenme Kapasitesinin Dinamik Testi ve Ölçümlenmesi

Gizil Öğrenme Kapasitesinin Dinamik Testi ve Ölçümlenmesi

Authors : İveta KOVALČÍKOVÁA

Pages : 1-1

View : 11 | Download : 10

Publication Date : 2009-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu makalede insert ignore into journalissuearticles values(halen devam etmekte olan araştrımada); Slovakya’da sosyal dezevantajlı çocukların gizil öğrenme kapasitelerinin ölçümlenmesi ve dinamik metodu geliştirmesi üzerine uygulanmıştır. Araştırmada vurgu aşağıdaki noktalarda yapılacaktır: Metodun betimlenmesi, test bataryası için maddelerin seçilmesi, test formatının analizi ve dinamik test yönteminin yönerge kısmının geliştirilmesi. Araştırmada, dinamik test yönteminin kullanıldığı aracın insert ignore into journalissuearticles values(psikometrik özellikleri kanıtlandıktan sonra); 6-8 yaş grubu evresindeki sosyal handikaplı çocuklar üzerinde kullanılabilceği varsayılmıştır. Makale herhangi bir amprik veri sorgulamamaktadır. Sadece, dinamik test yöntemi ve paradigması hakkında bilgi vermekte ve bu yöntemin sosyal handikaplı çocukların öğrenme kapasitelerinin test sürecinde olası uygulamalarını tartışmaktadır. Dynamic Testing And Assessment of Latent Learning Capacities The conventional tests of abilities, including the intelligence tests, as well as other tests of cogn abilities, are aimed for the testing the of particular
Keywords :

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.