6. SINIF KONUŞMADAN ÖNCE DİNLE ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN KONUŞMA VE DİNLEME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Authors : Oğuzhan SEVİM, Muhammed Salih KAPCI

Pages : 177-198

Doi:10.19129/sbad.303

View : 11 | Download : 12

Publication Date : 2016-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalıĢmanın amacı “konuĢmadan önce dinle” etkinliklerinin ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin konuĢma ve dinleme becerileri üzerindeki etkilerini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda `konuĢmadan önce dinle` baĢlığı altında oluĢturulan etkinlikler 60 altıncı sınıf öğrencisine uygulanmıĢtır ve bu uygulama dört hafta devam etmiĢtir. ÇalıĢma ön-son test tek gruplu yarı deneysel desen modelinde gerçekleĢtirilmiĢtir. AraĢtırmanın verileri Etkili KonuĢma Ölçeği ve Dinleme Stilleri Anketi aracılığıyla toplanmıĢtır. Elde edilen verilerin analizinde ise basit ve kestirimsel istatistiki yöntemler kullanılmıĢtır. AraĢtırmanın sonunda, sınıf içinde uygulanan “konuĢmadan önce dinle” etkinliklerinin öğrencilerin dinlemeye yönelik tutumlarını olumlu yönde artırdığı ve etkili konuĢma yapabilme becerilerini geliĢtirdiği tespit edilmiĢtir
Keywords : Dinleme, konuşma, etkili konuşma, konuşmadan önce dinle etkinlikleri