Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Hedef Kitleye Yönelik Masal Yazma Becerileri

Authors : Bilge BAĞCI AYRANCI, Filiz METE

Pages : 491-500

View : 16 | Download : 8

Publication Date : 2019-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Okul öncesi çağı çocuk somut işlemler dönemindedir. Bu bakımdan kendisine kavratılmak istenen soyut hedeflerin, davranışların, kazanımların somutlaştırılması gerekmektedir. Öğrencide yapılmak istenen davranış değişikliğinin öncelikle bir masal kahramanı üzerinden kendisine sunulması bu bakımdan büyük önem taşımaktadır. Aynı zamanda öğrenci yapması muhtemel hataların sonuçlarını da masallar üzerinden görebilir. Bu anlamda masallar özellikle okul öncesi dönem gibi hayal gücünün üst sınırda kullanıldığı bir evrede yaparak yaşayarak öğrenme ilkesine de hizmet etmektedir. Eğitimde kazandırılmak istenen davranış değişikliğinin masalllar yolu ile verilmesi özellikle somut işlemler döneminde olan okul öncesi dönem çocukları için çok önemlidir. Bu nedenle okul öncesi dönem öğretmen adaylarının istedikleri kazanıma göre masal yazma becerilerinin değerlendirilmesi ve durum tespiti yapılması araştırmacılar için önemlidir. Bu araştırma kapsamında betimsel yöntem kullanılmıştır.   Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Bölümü öğrencilerinden gönüllü öğrencilere diledikleri bir kazanıma dair masal yazmaları istenmiştir. Yazılan masallar Ayrancı ve Karahan insert ignore into journalissuearticles values(2017);’ın Yazılı Anlatım Değerlendirme Ölçeği kullanılarak değerlendirilmiştir. Ayrıca masallarda bulunan kelime sayıları, yaş grubunun özelliği gibi konularda genel alan yazın ölçütleri de göz önünde bulundurularak veriler tablolaştırılmıştır. Verilerden elde edilen sonuçlara önerilerde bulunulmuştur. Araştırma okul öncesi dönem öğretmen adaylarının kazanımlara göre ve hedef kitleye göre eğitim öğretim materyali hazırlayabilme becerisini ortaya koyması bakımından önemlidir. Araştırma neticesinde ortaya çıkan ve örneği verilen materyaller de alana eğitim materyali örneği olarak katkı sağlayacaktır. Bu konudaki eksikliklerin tespiti ve üzerinde durulması gereken hususlara ışık tutması bakımından çalışma önem arz etmektedir.
Keywords : Türkçe, Masal, Okul öncesi, Etkinlik, Eğitim