Türkiye’de Eğitim Yönetimi Akademisyenleri: Unvanları, Birimleri, Eğitim Geçmişleri ve Çalışma Konuları

Authors : Davut Elmacı

Pages : 22-36

View : 46 | Download : 50

Publication Date : 2026-01-02

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada Türkiye’de eğitim yönetimi akademisyenlerinin çeşitli değişkenler açısından profillerinin ve çalışma konularının neler olduğunun belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın verileri Yükseköğretim Akademik Arama Sistemi (YÖK Akademik) üzerinden toplanmıştır. YÖK Akademik üzerinden eğitim yönetimi anahtar kelimesini kullanan 482 eğitim yönetimi akademisyeni çalışmaya dahil edilmiştir. Ayrıca bu akademisyenlerin 2020-2025 yılları arasında ilk yazar oldukları iki makalenin anahtar kelimelerine ulaşılmıştır. YÖK Akademik üzerinden ulaşılan bilgiler ve anahtar kelimeler Excel dosyasına aktarılarak çözümlenmiştir. Araştırma bulgularına göre eğitim yönetimi akademisyenlerinin % 32,57’si profesör, % 32,16’sı doçent, % 35,27’si doktor öğretim üyesidir. En fazla eğitim yönetimi akademisyeni Gazi Üniversitesi’ndedir. Yüksek lisans ve doktora mezuniyeti eğitim yönetimi olanlar çoğunlukta olmakla birlikte eğitim yönetimi akademisyenlerinin lisans mezuniyeti çoğunlukla yabancı diller alanındadır. Eğitim yönetimi akademisyenlerinin mezun oldukları üniversitelere bakıldığında lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde en çok mezun veren Ankara Üniversitesi’dir. Eğitim yönetimi akademisyenlerinin en çok kullandıkları anahtar kelimelere bakıldığında; öğretmen, liderlik, eğitim, iş doyumu, okul müdürü gibi anahtar kelimeler çoğunluktadır. Araştırma bulguları doğrultusunda eğitim yönetimi akademisyenlerinin yetiştirilmelerine ve istihdamlarına yönelik önerilerde bulunulmaktadır.
Keywords : Eğitim yönetimi, eğitim yönetimi akademisyenleri, akademik disiplin, Disiplinlerarası

ORIGINAL ARTICLE URL