Olimpik Değerler Bilgi Testinin Geliştirilmesi: Ortaokul 5. Sınıf Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

Authors : Hülya ÜNLÜ, A Dilşad MİRZEOĞLU, F Hülya AŞÇI

Pages : 294-313

Doi:10.25307/jssr.1137791

View : 23 | Download : 8

Publication Date : 2022-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, ortaokul beşinci sınıf öğrencilerinin olimpik değerler ile ilgili bilgi düzeylerini belirlemeye yönelik test geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya İstanbul’da bulunan beş farklı ortaokulda öğrenim gören 176 kız insert ignore into journalissuearticles values(Xyaş= 11,72, S= 0,83);, 144 erkek insert ignore into journalissuearticles values(Xyaş= 11,50, S= 0,7); olmak üzere 320 öğrenci katılmıştır. Olimpik Değerler Bilgi Testi geliştirme kapsamında 12 kazanıma ilişkin 6 konu bilgisinin ölçülmesi hedeflenmiştir. Bu yönde bir belirtke tablosu ve belirtke tablosunda yer alan kazanım ve konuları ölçmek amacıyla 80 soruluk çoktan seçmeli denemelik test hazırlanmış ve yedi uzmanın görüşüne sunulmuştur. Uzman görüşlerinin uyumluluğu Miles ve Huberman’ın görüş birliği-görüş ayrılığı formülü ile hesaplanmış ve uzmanlar arası uyum % 83,4 olarak bulunmuştur. Hazırlanan 80 soruluk denemelik test formu beden eğitimi ve spor derslerinde öğrencilere uygulanmıştır. Elde edilen verilere dayalı olarak madde analizleri yapılmıştır. Testin güvenirliği Kuder- Richard 20 formülü ile hesaplanmıştır. Analizler sonucunda belirtke tablosunda yer alan her bir kazanımı yoklayan en yüksek madde ayırt edicilik gücüne insert ignore into journalissuearticles values(> 0,39); ve orta güçlüğe insert ignore into journalissuearticles values(0,40-0,60); sahip 26 madde nihai test için belirlenmiştir. Olimpik değerler hakkında bilgi düzeyini ölçmek için oluşturulan 26 maddelik bilgi testinin aritmetik ortalaması 15,81, ortalama güçlüğü 0,61 ve testin standart sapması 6,02 olarak hesaplanmıştır. Bilgi testi için hesaplanan KR-20 güvenirlik katsayısı ise 0,87 olarak bulunmuştur. Sonuç olarak, geliştirilen bilgi testinin beşinci sınıf öğrencilerinin olimpik değerler ile ilgili bilgi düzeyini belirlemede geçerli ve güvenilir olduğu bulunmuştur. 
Keywords : Olimpik Değerler, Toplumsal Değerler, Olimpik Değerler Eğitimi Programı, Bilgi Testi, Olimpik Değer Eğitimi