SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ DERS PROGRAMI VE DERS UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ.

Authors : Yunus ARSLAN, Figen ALTAY

Pages : 63-79

View : 16 | Download : 12

Publication Date : 2008-04-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin, beden eğitimi ders programı ve ders uygulamalarına ilişkin görüşlerini saptamak ve bu görüşler arasında cinsiyete, hizmet yılına ve mezun oldukları bölüme göre anlamlı bir fark olup olmadığını tespit etmektir. Çalışmaya Denizli ili merkez ilçedeki ilköğretim okullarında görev yapan 425 sınıf öğretmeni katılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak, çalışma öncesi Türkçe’ye uyarlanan “Okul Sağlık İndeksi-Beden Eğitimi Ölçeği” ve “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Yapılan güvenirlik çalışmasında, ölçeğe ilişkin Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0.82 olarak bulunmuştur. Veriler tanımlayıcı istatistik insert ignore into journalissuearticles values(frekans- yüzde);, T-testi, Tek Yönlü Varyans Analizi ve Tukey testi kullanılarak çözümlenmiştir. Elde edilen ölçek puanlarından hareketle, kadın insert ignore into journalissuearticles values( X = 20.6 ±4.9); ve erkek insert ignore into journalissuearticles values( X = 20.0 ±5.0); sınıf öğretmenlerinin, beden eğitimi ders programına yönelik uygulamalarına ilişkin görüşlerinin olumsuz olduğu söylenebilir. Ölçek puanlarında, hizmet yılına göre anlamlı farklar tespit edilmiştir insert ignore into journalissuearticles values(p < 0.05);. Araştırmadan elde edilen sonuçlara dayanarak, ilköğretim birinci kademe beden eğitimi derslerinin uygulama açısından, istenilen niteliklerden uzak olduğu yorumu yapılabilir
Keywords : Sınıf öğretmeni, Beden eğitimi ders programı, Okul sağlık indeksi Beden eğitimi ölçeği