IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Spor Eğitim Dergisi
  • Cilt: 9 Sayı: 3
  • Beden Eğitimi Öğretmenleri ve Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Fiziksel Aktivite ve Algıl...

Beden Eğitimi Öğretmenleri ve Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Fiziksel Aktivite ve Algılanan Fiziksel Okur Yazarlık Düzeylerine Etkisi

Authors : Kürşat Senger, Ahmet Gökhan Yazıcı
Pages : 466-477
Doi:10.55238/seder.1775686
View : 55 | Download : 124
Publication Date : 2025-12-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Amaç: Bu çalışmada, beden eğitimi öğretmenleri ile pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının fiziksel aktivite ve algılanan fiziksel okuryazarlık düzeylerinin demografik değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmaya Kars ilinde görev yapan 116 beden eğitimi öğretmeni ve Kafkas Üniversitesi’nde öğrenim gören 274 öğretmen adayı olmak üzere toplam 390 katılımcı dâhil edilmiştir. Veriler, Fiziksel Aktivite Yeterliği Ölçeği (FAYÖ) ve Spor Okuryazarlığı Farkındalık Ölçeği (SOYFÖ) ile toplanmıştır. Ölçeklerin iç tutarlılık katsayıları yüksek bulunmuştur (FAYÖ α=0,947; SOYFÖ α=0,944). Katılımcılara ayrıca demografik bilgileri içeren kişisel bilgi formu uygulanmıştır. Verilerin analizinde normallik testleri yapılmış; bağımsız örneklem t-testi ve tek yönlü ANOVA ile cinsiyet, yaş, medeni durum ve mesleki kıdem değişkenlerine göre farklılıklar incelenmiştir. Bulgular: Katılımcıların fiziksel aktivite düzeyi ortalaması 3,97±0,62, spor okuryazarlık algısı ortalaması ise 4,33±0,70 olarak bulunmuştur. Cinsiyete göre anlamlı fark saptanmamıştır (p>0,05). Medeni duruma göre evli bireylerin hem fiziksel aktivite (x̄=4,19) hem de spor okuryazarlık algısı (x̄=4,55) bekârlardan (x̄=3,86; x̄=4,22) anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur (p<0,05). Yaş değişkenine göre 32–37 yaş grubu (x̄=4,44; x̄=4,68) ile 44–49 yaş grubu (x̄=4,20; x̄=4,47) daha yüksek puanlara sahiptir (p<0,05). Mesleki kıdem açısından ise 16–20 yıl (x̄=4,33; x̄=4,67) ve 26 yıl üzeri deneyime sahip katılımcılar (x̄=4,36; x̄=4,84), 1–5 yıl deneyimi olanlara göre anlamlı düzeyde daha yüksek puanlar göstermiştir (p<0,05). Sonuç: Araştırma bulguları, beden eğitimi öğretmenleri ve öğretmen adaylarının fiziksel aktivite ve spor okuryazarlık düzeylerinin medeni durum, yaş ve mesleki deneyim değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar gösterdiğini ortaya koymuştur.
Keywords : Beden Eğitimi Öğretmeni, Demografik Değişkenler, Fiziksel Aktivite, Fiziksel Okuryazarlık

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026