BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİ, ÖĞRETMENLERİ VE DANSÇILARIN FİZİKSEL BENLİK ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : Pelin AKYOL, Vedat ERİM, Bade YAMAK

Pages : 109-120

Doi:10.17155/spd.25937

View : 20 | Download : 12

Publication Date : 2015-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, beden eğiti mi öğrencileri, öğretmenleri ve dansçıların fiziksel benlik algılarının karşılaştırılmasıdır. Araştırmaya Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yaşar Doğu Spor Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören 240 öğrenci, Samsun ilinde beden eğiti mi öğretmenliği yapan 71 öğretmen ile 70 bale sanatçısı olmak üzere toplam 381 kişi katılmıştır. Araştırmada “Kendini Fiziksel Algılama Envanteri insert ignore into journalissuearticles values(PSPP);” kullanılmıştı r. 26 yaş üstü erkeklerin vücut çekiciliği ve genel fiziksel yeterlilik değerleri diğer yaş gruplarına göre anlamlı derecede yüksek iken insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);, 26 yaş ve üstü kadınlarda; spor yeteneği, fiziksel kondisyon, vücut çekiciliği, genel fiziksel yeterlilik ve kuvvet değerleri anlamlı derecede yüksekti r insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Erkek ve kadınların boylarına göre 5 alt boyutta anlamlı farklılık bulunmamıştır insert ignore into journalissuearticles values(p>0,05);. Vücut ağırlığına göre kadınların 26 yaş üstü fiziksel kondisyon ve vücut çekiciliği değerleri anlamlı derecede düşüktür insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Cinsiyetler arasında anlamlı farklılık bulunmamıştır insert ignore into journalissuearticles values(p>0,05);. Mesleki duruma göre dansçıların öğretmen ve öğrencilerden fiziksel kondisyon, vücut çekiciliği ve fiziksel yeterlilik değerleri yüksek bulunurken insert ignore into journalissuearticles values(p<0,001);, dansçıların öğrencilerden spor yeteneği ve kuvvet değerleri anlamlı derecede yüksek bulunmuştur insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Dansçıların spor yeteneği ve fiziksel kondisyon değerleri takım, ferdi ve mücadele spor branşlarıyla uğraşan katılımcılardan p<0,001 seviyesinde ve diğer alt boyutlarda p<0,05 seviyesinde yüksek bulunmuştur. Sonuç olarak dansçıların fiziksel benlik algıları beden eğiti mi öğrencisi ve öğretmenlerinden farklı bulunmuştur. Buna ilaveten öğrencilerin fiziksel benlik algılarının yaşla ve deneyimle birlikte artacağı düşünülmektedir. 
Keywords : Dansçı, fi ziksel benlik algısı, öğretmen