İLKÖĞRETİM 2. KADEME BEDEN EĞİTİMİ DERS PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİNE İLİŞKİN BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Authors : Murat ERDOĞDU, Mehmet ÖÇALAN

Pages : 151-162

Doi:10.1501/Sporm_0000000190

View : 22 | Download : 13

Publication Date : 2010-10-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı; 2006–2007 öğretim yılında ülke genelinde uygulanmaya başlanan yeni ilköğretim 2. kademe beden eğitimi dersi öğretim programının genel amaçları, kazanımları, öğrenme-öğretme süreci ve ölçme-değerlendirmeye ilişkin uygulanabilirlik düzeyinin beden eğitimi öğretmen görüşleri ışığında değerlendirmektir. Araştırma betimsel tarama insert ignore into journalissuearticles values(survey); modeli kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Bu nedenle, İlköğretim 2. kademe Beden Eğitimi Öğretim Programı’nın uygulanabilirlik düzeyini belirlemek için veri toplama aracı olarak 39 soru içeren anket formu oluşturulmuştur. Anket dört alt boyuttan insert ignore into journalissuearticles values(programının genel amaçları, kazanımlar, öğrenme-öğretme süreci ve ölçme-değerlendirme); oluşmuştur. Araştırmanın evrenini 2008–2009 öğretim yılında Ankara ili merkez ilçelerinde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ilköğretim okullarında görev yapan 615 beden eğitimi öğretmeni, örneklemini ise evrenden tesadüfi olarak seçilen 248 beden eğitimi öğretmeni oluşturmaktadır. Elde edilen verilerin çözümlenmesinde, SPSS 15.0 insert ignore into journalissuearticles values(Statistical Package for Social Sciences); paket programından yararlanılmıştır. Ölçeğin uygulanması sonucu elde edilen veriler tanımlayıcı istatistik insert ignore into journalissuearticles values(frekans-yüzde-aritmetik ortalama);, kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda; 2. kademe Beden Eğitimi Dersi Öğretim Programı’nın uygulanabilirlik düzeyi öğretmenler açısından; programının genel amaçları, kazanımlar, öğrenme-öğretme süreci alt boyutlarında “kısmen” ve ölçme-değerlendirme alt boyutlarında “az” olarak görülmektedir
Keywords : Beden Eğitimi, Program değerlendirme, Öğretmen görüşleri, İlköğretim programı, Beden Eğitimi Dersi