ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN E-SAĞLIKLI BESLENME OKURYAZARLIĞI SEVİYELERİNİN İNCELENMESİ

Bu araştırmanın amacı, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi\\\'nde eğitim alan öğrencilerin e-Sağlıklı Beslenme Okuryazarlığı seviyelerini tespit etmektir. Çalışmaya, Spor Bilimleri Fakültesi\\\'nde farklı bölümlerde eğitim gören 295 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Öğrencilerin sağlıklı beslenme okuryazarlığı durumlarını belirlemek için e-Sağlıklı Beslenme Okuryazarlığı Ölçeği uygulanmıştır. Verilerin analizi için SPSS 24 yazılımı kullanılmıştır. İkili karşılaştırmalar için Bağımsız T testi ve gruplar arası farklılıkların belirlenmesi için Tek Yönlü ANOVA testi kullanılmıştır. Analiz sonuçları, cinsiyet ve branş değişkenlerine göre e-sağlıklı beslenme okuryazarlığı toplam puanı ve alt boyutlarında anlamlı bir fark olmadığını göstermiştir. Ancak bölüm değişkeninde öğretmenlik ve yöneticilik bölümleri lehine istatistiksel olarak anlamlı bir fark tespit edilmiştir. Sonuç olarak, öğrencilerin genel e-sağlıklı beslenme okuryazarlığı düzeylerinin orta seviyede olduğu sonucuna varılmıştır.