BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSLERİNDE SINIF İKLİMİNİN BELİRLENMESİ: GEÇERLİ VE GÜVENİLİR BİR ÖLÇME ARACININ GELİŞTİRİLMESİ

Authors : Veli Başal, Hüseyin Ünlü, Metin Yüceant

Pages : 122-138

Doi:10.33689/spormetre.1667975

View : 89 | Download : 83

Publication Date : 2025-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Öğrenme ve öğretme süreçlerinin en önemli gerçekleşme alanı sınıflardır. Sınıf iklimi, öğretmenin akademik ve mesleki nitelikleri, deneyimi, cinsiyeti, öğrenci profili ve okul ortamı gibi çeşitli özelliklerden etkilenen bir kavramdır. Bu bağlamda, beden eğitimi ve spor dersinin sınıf ikliminin ölçülmesi önem arz etmektedir. Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi ve spor dersi sınıf iklimini ölçebilecek bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmaya 391 beden eğitimi öğretmeni katılmıştır. Ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizinde madde-toplam puan korelasyonu, KMO ve Bartlett’in Sphericity Testleri ile açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin genel Cronbach’s Alfa güvenirlik katsayısı 0.906 olarak bulunmuştur. Ölçeğin 23 madde ve 4 boyuttan oluşan bir yapı içerdiği belirlenmiştir. DFA uyum indeksi değerleri, ölçeğin genel olarak mükemmel uyum gösterdiğini ortaya koymuştur. Sonuç olarak, Beden Eğitimi ve Spor Dersi Sınıf İklimi Ölçeği (BESSİÖ)\\\'nin Türkiye\\\'deki öğretmenler örnekleminde geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu ve beden eğitimi ile spor derslerinde sınıf iklimi düzeylerini belirlemek için kullanılabileceği söylenebilir.
Keywords : Beden eğitimi, spor, sınıf iklimi, ölçek, geçerlik, güvenirlik

ORIGINAL ARTICLE URL