ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİK İLE MOTİVASYON ARASINDAKİ İLİŞKİ: PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA

Authors : Esin BARUTÇU, Baki ÇÖLLÜ

Pages : 1-13

View : 15 | Download : 10

Publication Date : 2020-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın temel amacı Pamukkale Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencileri örnekleminde öğrenilmiş çaresizlik ile motivasyon arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Yapılan tanımlayıcı araştırmada veri toplama yöntemi olarak Anket yöntemi kullanılmıştır. Ankete 400 öğrenci katılmış olup 396 anket değerlendirmeye alınmıştır. Çalışmada öğrenilmiş çaresizliği ölçmek için Lester insert ignore into journalissuearticles values(1998); tarafından geliştirilen daha sonra Gençöz, Vatan ve Lester insert ignore into journalissuearticles values(2006); yılında Türkçe`ye uyarlanarak geliştirilen Umutsuzluk, Çaresizlik ve Talihsizlik Ölçeği kullanılmıştır. Motivasyonu ölçmek amacı ile Antalyalı ve Bolat insert ignore into journalissuearticles values(2017); tarafından geliştirilen Temel Motivasyon Kaynakları Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS insert ignore into journalissuearticles values(22.0); paket programı kullanılmıştır Araştırma sonuçlarında öğrenilmiş çaresizlik ile motivasyon ve motivasyonun boyutları arasında ters yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Buna göre, öğrencilerin motivasyon düzeyi arttıkça öğrenilmiş çaresizlik düzeyi düşmektedir. Araştırma bulgularına dayanarak üniversitenin öğrencilerin motivasyonunu artırmaya yönelik çalışmalar yapmaları önerilmiştir.
Keywords : Öğrenilmiş Çaresizlik, Motivasyon, Üniversite Öğrencileri