Hemşirelik Öğrencilerinin Kanıta Dayalı Hemşireliğe İlişkin Tutum ve Davranışlarının Belirlenmesi

Amaç: Bu araştırma hemşirelik son sınıf öğrencilerinin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik bilgi ve tutumlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç-Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan bu araştırma bir üniversitenin hemşirelik bölümünün son sınıfında okuyan 143 öğrenci ile yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında öğrenci bilgi formu ve kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutum ölçeği kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdeleme, frekans, t  testi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılanların yaş ortalaması 22.01±0.95 tir. Öğrencilerin genel ağırlıklı not ortalamaları ise 76.62±7.85` dir. Araştırmaya katılan öğrencilerin %80.4 ` ü kadın, %72.7` si alana özgü dergi/yayın takip etmediğini %69.2` sinin lisansüstü eğitim yapmayı düşündüğü görülmüştür. Kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutum ölçeği toplam ortalama  puanı 61.65±9.30 olup ölçeğin cronbach alpha katsayısı 0.92` dir. Sonuç: Öğrencilerin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutum ve niyetlerinin iyi düzeyde olduğu görülmektedir. Kadın öğrencilerin erkeklere göre ölçek toplam puanı ve alt boyutlarında daha yüksek puan aldığı görülmektedir insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Lisansüstü eğitim düşünenlerin düşünmeyenlere göre ölçek toplam ve alt boyut puanlarının daha yüksek olduğu gözlemlenmiştir insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);.