YÖNETİCİ ASİSTANI MESLEĞİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE BİR UYGULAMA DENEMESİ: HARMANLAMA EĞİTİMİ YAKLAŞIMI

Authors : Murat Yusuf UÇAN

Pages : 57-76

View : 46 | Download : 13

Publication Date : 2013-10-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Her alanda olduğu gibi yönetici asistanı alanında da hızlı bir değişim yaşanmaktadır. Organizasyonlardaki değişimi öngörüp mesleğindeki, kurumundaki ve yönetici ilişkilerindeki değişimi etkin ve etkili yönetmede öğretim elemanlarının ve yüksekokullarının eğitim uygulamalarının önemi gittikçe artmaktadır. Yönetici asistanının, üniversitede kazandığı teorik bilgi ve becerisinin yeterliliğini ölçebilecek staj dışında –yeterliliği tartışılmakta- iş hayatı öncesinde bir çalışma modeli bugün dahi tartışılmaya devam etmektedir. Bu çalışmada, yaşayarak öğrenmenin maliyetini düşürmek için bir uygulama yaklaşımı olan harmanlama eğitim sürecinin kısıtlı kaynaklarla nasıl yapılabileceği ele alınmıştır. Harmanlama eğitimi yaparak öğrenme olarak tanımlanabilir. Süleyman Demirel Üniversitesi Gönen Meslek Yüksekokulu’ nda 2007 tarihinden itibaren Yönetici asistanlarına Mesleki Yazışmalar ve Yönetici Asistanlığı dersi harmanlama eğitim yaklaşımıyla verilmektedir. İş hayatı öncesi insert ignore into journalissuearticles values(the pre-work life); olarak adlandırılabilecek bu uygulamada uygulama süreci, öğrencilerle yapılan çalışmalar, öğrencilerin staj sonrası dosyalarındaki yansımaları ve uygulamayla ilgili değerlendirilmeleri birlikte ele alınarak açıklanacaktır. Sonuç olarak, yönetici asistanına harmanlama eğitim yaklaşımıyla toplumun her katmanında hissedilen ve mesleğin başarısında etkili olan kendine güvenmeyi kazandıracaktır.
Keywords : Yönetici Asistanı, Harmanlama Eğitimi, Büro Yönetimi, Meslek Yüksekokulları

ORIGINAL ARTICLE URL