TÜRK TOPLUMUNUN FUTBOLA YÜKLEDİĞİ DEĞER ALGILARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Mevlüt GÜNDÜZ, Mehmet BAYANSALDUZ

Pages : 81-95

View : 21 | Download : 18

Publication Date : 2017-07-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının bazı değişkenler yardımıyla insert ignore into journalissuearticles values(cinsiyet, futbol oynama sıklığı, müsabaka izleme sıklığı, taraftarı olduğu takım); futbola yüklediği değer algıları açısından görüşlerinin değişip değişmediğini belirlemektir. Araştırmanın örneklemi, Akdeniz Üniversitesi, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi ve Süleyman Demirel Üniversitesi’nde öğrenim gören 374 öğretmen adayından oluşmaktadır. Veriler araştırmacı tarafından geliştirilen ve 20 maddeden oluşan 5’li likert tipi anket ile toplanmıştır. Ölçeğin yapı geçerliliğini belirlemek amacıyla faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda faktör yükleri .63 - .93 arasında değişen 15 madde tespit edilmiştir. Araştırmada verilerin analizinde frekans, yüzdelik, aritmetik ortalama, t-testi ve One-way Anova testleri kullanılmıştır. Anketten elde edilen toplam puanlara göre yapılan veri analizinde; öğretmenlerin adaylarının, cinsiyet ve futbola yüklenen değer algıları gibi değişkenler açısından görüşleri arasında anlamlı bir fark çıkmıştır. Cinsiyetin, öğretmen adaylarının futbola yüklenen değer algılarına yönelik farkındalık düzeyini etkilediği sonucuna varılmıştır. Öğretmen adaylarının verdiği cevaplarda futbolu daha çok bir tutku olarak gördükleri saptanmıştır.
Keywords : Futbol, Taraftar, Değer, Algı, Cinsiyet