IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
  • Issue:29
  • اﻟﻤﻨﮭﺞ اﻻﺳﺘﻘﺮاﺋﻲ ﻋﻨﺪ اﺑﻦ اﻟﺠﺰري ﻓﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻷﺣﺮف اﻟﺴﺒﻌﺔ دراﺳﺔ ﺗﻤﺜﯿﻠﯿﺔ ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ...

اﻟﻤﻨﮭﺞ اﻻﺳﺘﻘﺮاﺋﻲ ﻋﻨﺪ اﺑﻦ اﻟﺠﺰري ﻓﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻷﺣﺮف اﻟﺴﺒﻌﺔ دراﺳﺔ ﺗﻤﺜﯿﻠﯿﺔ ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ

Authors : Alaadin Saleh
Pages : 501-523
View : 33 | Download : 42
Publication Date : 2017-12-31
Article Type : Research Paper
Abstract :تناولت هذه المقالة تحليل رؤية الإمام ابن الجزري )ت. 833/1429 ( للأحرف السبعة معتمدة نهج الدراسة التطبيقية التمثيلية وذلك باستخدام بعض الأمثلة من القراءات القرآنية لإلقاء الضوء على النقاط )الوجوه( التي حاول ابن الجزري من خلالها تصنيف اختلافات الأحرف السبعة وحصرها فيها. بالإضافة إلى ذلك فقد ركز البحث على دراسة علاقة كل من هذه النقاط الخلافية التي يتحقق فيها تغيُّر الألفاظ بعلم رسم المصاحف وأثرهما في تغير المعنى الدلالي. إلى جانب ذلك فقد حاول هذا البحث التركي ز على النهج والأسلوب اللذين اعتمدهما ابن الجزري في تحديد الوجوه، وكذلك إيضاح طريقة الاستقراء التي استخدمها لبيان وتحديد معنى الأحرف السبعة، والكيفية التي درس فيها الفروقات والاختلافات الموجودة بين القراءات وكيف أنه حاول حصرها في سبعة نقاط ليجعل تلك النقاط السبعة هي الأحرف السبعة بعينها، وسيقوم البحث أخيراً بمناقشة تلك النقاط التي تمثل نظرة ابن الجزري للأحرف السبعة، مع تحليل مدى مطابقة الأمثلة التي استخدمها وتقييم النقاط التي أخرجها وأبعدها من السبعة لع ل ة رآها فيها.
Keywords : İbnül Cezerî, Kıraat, Yedi Harf, Resmül Mushaf

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025