5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN IŞIK KİRLİLİĞİNE YÖNELİK ALGILARI

Authors : Gamze BABAOĞLU

Pages : 45-56

View : 14 | Download : 23

Publication Date : 2017-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, araştırmaya katılan ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin “Işığın ve Sesin Yayılması” ünitesi kapsamında işlenen “ışık kirliliği” kavramını nasıl anlamlandırdıklarını ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2016-2017 eğitim öğretim yılında, Konya ili Çumra ilçesinde yer alan bir taşıma merkezi ortaokuldaki 5. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışmaya 24’ü kız ve 17’si erkek olmak üzere 41 kişi katılmıştır. Bu çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Öğrencilerin algılarını belirlemek için veri toplama aracı olarak çizim tekniği kullanılmıştır. Çalışmaya katılan bütün öğrencilerden ışık kirliliği ile ilgili düşüncelerini yansıtan bir resim çizmeleri istenmiştir. Resimlerin arkasına ise, çizimlerinde anlatmak istediklerini ifade etmeleri bek  lenmiştir. Araştırmanın sonucunda, araştırmaya katılan ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin ışık kirliliğinin astronomiye, canlılara ve doğaya olumsuz etkilerine, doğru aydınlatma tekniklerine ait çizimler yaptıkları tespit edilmiştir. Ayrıca, öğrencilerin ışık kirliliği konusunda farkındalık kazandıkları söylenebilir.
Keywords : Işık kirliliği, algı, fenomenoloji, fen eğitimi, ortaokul