İLKÖĞRETİM FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN YENİ FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HAKKINDAKİ TUTUM VE GÖRÜŞLERİ

Authors : Ramazan YÜKSEL, Aykut ERGEN, Semra BENZER

Pages : 57-70

View : 55 | Download : 12

Publication Date : 2018-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, ilköğretim fen bilimleri dersi öğretmenlerinin fen bilimleri dersi öğretim programına dair görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubunu Türkiye’de görev yapan rastgele örnekleme yöntemiyle seçilmiş il merkezi, ilçe merkezi ve köylerde görev yapan 100 fen bilimleri öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Tüysüz ve Aydın tarafından 2009 yılında hazırlanan geçerliliği ve güvenirliği hesaplanmış 5’li likert tipi 24 maddeden oluşan “İlköğretim Fen Bilimleri Programına Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Veriler “Google Form” ile toplanmış ve SPSS 22.0 paket programı ile analiz edilmiştir. Verilerin yorumlanması için t-testi ve ANOVA analizleri kullanılmıştır. Öğretmenlerin ölçekte yer alan maddelere verdikleri cevaplar, araştırma grubunun özelliklerine (cinsiyet, meslekteki yılı, çalıştığı okulun bulunduğu yer ve hizmet içi eğitim alma durumu) göre incelenmiştir. Öğretmenlerin görüşleri arasında cinsiyet, kıdem yılı, görev yaptıkları okulun bulunduğu yer ve hizmet içi eğitim alma durumlarına göre anlamlı farklılık bulunamamıştır.
Keywords : Fen Bilimleri Dersi, Tutum, Yeni Program, Öğretmen Görüşleri

ORIGINAL ARTICLE URL