2018 FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ 21. YÜZYIL BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Authors : Kübra DEMİR, Pınar ÇETİN

Pages : 25-43

Doi:10.35346/aod.1279320

View : 46 | Download : 34

Publication Date : 2023-07-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nın 21. yüzyıl becerileri insert ignore into journalissuearticles values(öğrenme ve yenilik, yaşam ve meslek becerisi, bilgi, medya ve teknoloji becerisi); açısından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Yapılan çalışma nitel araştırma yöntemi olan doküman incelemesi ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak ise Milli Eğitim Bakanlığı 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’ndan yararlanılmıştır. Kazanımlar, alan yazında kabul gören P21 insert ignore into journalissuearticles values(Partnership for 21st Century Learning, 2019); tarafından sunulan 21. yüzyıl becerileri açısından incelenmiştir. Araştırmanın bulgular kısmı için dört başlık oluşturulmuştur. Birinci başlık 21. yüzyıl becerilerinin 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’ndaki kazanımlara genel dağılımını, ikinci başlık 21. yüzyıl becerilerinin sınıf seviyelerine göre dağılımını, üçüncü başlık 21. yüzyıl becerilerinin ünitelere göre dağılımını, dördüncü başlık ise 21. yüzyıl becerilerinin konu alanına göre dağılımını içermektedir. Araştırmanın sonucuna bakıldığında, 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı kazanımlarında en fazla bulunan 21. yüzyıl becerisinin iletişim becerisi insert ignore into journalissuearticles values(148); olduğu görülmektedir. Bu beceriyi bilgi okuryazarlığı becerisi insert ignore into journalissuearticles values(113); takip etmektedir. Eleştirel düşünme insert ignore into journalissuearticles values(74);, sosyal ve kültürlerarası beceri insert ignore into journalissuearticles values(47);, üretkenlik insert ignore into journalissuearticles values(34);, yaratıcılık insert ignore into journalissuearticles values(30); gibi becerilerde programda yer almaktadır. Fakat medya okuryazarlığı becerisi 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’ndaki hiçbir kazanımda bulunmamaktadır. 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı incelendiğinde, programda 21. yüzyıl becerilerine yer verildiği, ancak becerilerin kazanımlara düzenli bir şekilde dağılmadığı görülmektedir. İşbirliği, esneklik ve uyum, liderlik, girişimcilik ve özyönetim gibi sayısı az olan becerilerin sayılarının arttırılması; medya okuryazarlığı becerisinin ise programdaki kazanımlara dahil edilmesi öneri olarak verilebilir.
Keywords : Öğretim Programı, Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı, 21 Yüzyıl Becerileri