IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Tasavvuf İlmi ve Akademik Araştırma Dergisi
  • Volume:24 Issue:47 Special Issue
  • İdeal Öğretmen Modeli: Muallim Mahir İz

İdeal Öğretmen Modeli: Muallim Mahir İz

Authors : İdris TOPÇUOĞLU
Pages : 117-138
View : 23 | Download : 7
Publication Date : 2021-06-04
Article Type : Other Papers
Abstract :Mahir İz Hoca, 1895-1974 yılları arasında yaşamış, Osmanlı’nın son dönemleri ve Cumhuriyetin kuruluş yıllarına yakından şahitlik etmiştir. Liseden insert ignore into journalissuearticles values(Ankara Sultânîsi); mezun olmaya hak kazanan Mahir İz’e, Sultânîsi müdürü, memleketin savaş halinde bulunması dolayısı ile Sultânî’nin ilk kısmında öğretmenlik görevine başlaması şartıyla diploma verebileceğini söylemiştir . Mahir Hoca, kendisine iletilen bu öneriyi babasıyla istişare etmiş ve babasının “Allah’tan gelen nimet reddedilmez” cevabı üzerine Haydar Bey’in teklifini kabul etmiştir . Böylelikle çalışma hayatına mezun olduğu okulun ilk kısmında muallim olarak başlamıştır. Mahir İz, mesleğini, büyük bir tutkuyla ömrünün sonuna kadar devam ettirmiştir. Görev yaptığı tüm okullarda, öğrencilerin hayranlık duyduğu ve kendisinden en çok istifade edilen hocalar arasında yer almayı başarmıştır. Biz bu makalemizde, Hoca’yı saygın ve başarılı bir eğitimci yapan hususları ele almaya çalışacağız.
Keywords : Mahir İz, Muallim, İdeal Öğretmen

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025