Personal Reflection of the Teacher of Ethno

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

TESAM Akademi Dergisi
Volume:5 Issue:1
Personal Reflection of the Teacher of Ethno – Psychology

Personal Reflection of the Teacher of Ethno – Psychology

Authors : İrina KOLEVA

Pages : 159-175

Doi:10.30626/tesamakademi.392993

View : 20 | Download : 8

Publication Date : 2018-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Makalede Bulgaristan’da kültürlerarası eğitim için Bulgaristan’daki ulusal eğitim politikaları ve öncelikleri, Etnoloji, Tarih ve Felsefe ve Tarih Yüksek Okulu uzmanlık alanlarında Yüksek Lisans eğitimi verilen etno-psikoloji, yüksek lisans tezleri yer almaktadır: Orta öğretimde Tarih eğitimi, Milli Güvenlik tarihi-etnik modeller. Bulgar eğitim sisteminde yükseköğretim bağlamında öğretmenlerin sosyo-kültürel yeterliliğini teşvik etmek için ilke ve yaklaşımlar belirlenmiştir. Okul Öncesi Eğitim ve Okul Eğitim Kanunu insert ignore into journalissuearticles values(2016); uyarınca Bulgaristan Eğitim Bakanlığının insert ignore into journalissuearticles values(2016); standart “Toplumsal, sağlıklı, ekolojik ve kültürlerarası eğitim” ile ilgili paralellikler açıklığa kavuşturulmuştur. Bulgaristan’da azınlığın eğitimle bütünleşmesinin sorunları vurgulanmıştır. Etno-psikoloji açısından pilot bir ampirik-teorik model sunulmuştur.
Keywords : Eğitim Teknolojileri Entegrasyonu, Çok kültürlü Eğitim, Sosyo Kültürel Yetkinlik, Standartlar, Stratejiler, Okulu Bırakan Öğrenciler, Okulu Erken Yaşta Bırakan Öğrenciler, Etnik Topluluklar ve Güçsüz Gruplar

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.