Farklı Lise Türlerinde Öğrenim Gören Ergenlerin Mizah Tarzların İncelenmesi

Authors : Elifcan CESUR, Aysel KÖKSAL AKYOL

Pages : 326-335

Doi:10.24315/tred.480383

View : 18 | Download : 10

Publication Date : 2019-05-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Günümüz eğitim sistemi, akademik başarıya odaklandığından, sanat eğitimi hak ettiği değeri görememektedir. Oysa sanat eğitimi ile bireylerin yaratıcılığı, estetik algısı, uyum, dikkat ve problem çözme becerileri desteklenir. Özgüvenli, kendini gerçekleştirebilen ve öz denetimli bireyler yetişir. Farklı lise türlerinde eğitim alan ergenlerin kullandıkları mizah tarzları ile çeşitli değişkenlerin ilişkisini incelemek amacıyla planlanan bu araştırma ilişkisel tarama modelinde, betimsel bir araştırmadır. Veri toplamak için Mizah Tarzları Ölçeği kullanılmış ve çözümlenmesinde çift yönlü varyans analizi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda ergenlerin cinsiyet ve sınıf düzeyleri ile sanat eğitimi almalarının, kullandıkları mizah tarzlarıyla ilişki olduğu görülmüştür.
Keywords : okul türü, sanat eğitimi, mizah tarzları, ergenler